Stimularea senzorială a copilului cu Tulburare de Spectru Autist (TSA) : Asociaţia Betania

Tulburări vizuale senzoriale

Stimularea senzorială a copilului cu Tulburare de Spectru Autist (TSA) : Asociaţia Betania

Există 7 categorii care cuprind funcții senzoriale, acestea fiind: tactile, tulburări vizuale senzoriale, vizuale, gustative, olfactive, proprioceptive conștientizarea corpului, mușchilor și a articulațiilorvestibulare. Cei mai mulți copii se confruntă cu tulburări senzoriale, fie hipersensibilitate sau sensibilitate din punct de vedere hipoglicemic.

tratamentul vederii cu gălbenele

Această tulburare influențează mai multe funcții diferite ale corpului. Dacă unul sau mai multe simțuri sunt perturbate, mesajele senzoriale trimise la creier sunt incorecte.

tulburări vizuale senzoriale

Realitatea este interpretată în mod eronat, ceea ce duce la hotărâri și răspunsuri greșite. Terapia prin integrare senzorială are rolul de a crea un echilibru între sistemul nervos central și cel periferic. Stimularea senzorială joacă un rol important în dezvoltarea personalității copilului.

  • Viziune plus minus
  • Exerciții de metodă bates pentru îmbunătățirea vederii

Simțurile îi ajută în primii ani să descopere lumea și să se descopere pe sine. Prin intermediul simțurilor învață să se apropie sau să se ferească de lucruri, locuri, persoane. Simțurile sunt mijloace importante prin care mediul înconjurător contribuie la dezvoltarea personalității copilului.

Stimularea  într-un mod potrivit vârstei și nevoilor acestora este folositoare pentru creșterea lor într-un mod frumos și firesc. Încă din primii ani de viață a copilului, dezvoltarea senzorială este la fel de importantă ca dezvoltarea fizică sau intelectuală. Copilul învață despre mediul în care trăiește cu toate cele cinci simțuri ale sale: văzul, auzul, pipăitul, gustul, mirosul. Copilul este fascinat de tot ce mișcă, se bucură de culorile foarte contrastante și de tot ce strălucește.

Oferindu-i ocazia să privească multe astfel de obiecte și incitându-i curiozitatea, îl veți stimula să tulburări vizuale senzoriale diverse obiecte și figuri umane.

Jocuri pentru grădiniță - Grădinița RIO

Auzul este simțul hotărâtor în învățarea limbajului. Fiecare ocazie este bună pentru a-și exersa urechea. Spunem NU: zgomotelor puternice, violente, agresive, stridente, dezagreabile urechii încă fragede a copilului. Spunem DA: jucăriilor, clopoțelului, ticăitul ceasului, sunetelor produse de gură sau de degete, hârtia ruptă sau mototolită în apropierea urechii, rezonanță produsă de linguriță la atingerea ușoară a paharului, etc.

Pentru a dezvolta gustul copilului nu-i este greu.

Stimularea senzorială a copilului cu Tulburare de Spectru Autist (TSA)

Este suficient să-l lăsăm să guste tot, prevenindu-l dacă vreo savoare riscă să-l surprindă. Nu este vorba să-l învățăm să mănânce de toate și cu atât mai puțin să-l forțăm să o facă, ci doar să-i oferim posibilitatea de a pune în gură tot ce poate fi mâncat. Nu este vorba de educație, ci de plăcere! Nu-i refuzați acesta plăcere!

E-mail Alte aplicații Reușim să cunoaștem lumea din jurul nostru, dar și pe cea din interiorul nostru,  prin intermediul simțurilor noastre. Cu ajutorul auzului, văzului, gustului, mirosului, simțului tulburări vizuale senzoriale primim informații despre lucrurile, ființele și fenomenele din jurul nostru, iar prin intermediul simțului vestibular și al celui proprioceptiv aflăm care este condiția noastră fizică simțul vestibular e responsabil de mișcarea organismului în spațiu și de echilibru și simțul proprioceptiv oferă informații despre mușchi, tendoane și articulații și care asigură organizarea motorie voluntară a organismului. Toate informațiile pe care organele noastre de simț le primesc din mediu, dar și din interiorul nostru sunt transmise creierului nostru. Acesta analizează informațiile și le triază în funcție de importanța lor, le organizează în așa fel încât să înțelegem cine suntem și să înțelegem mediul din jurul nostru. Datorită organizării eficiente într-un tot a informațiilor senzoriale ne putem adapta corespunzător la mediu, putem învăța și ne putem comporta adecvat.

Faceți-l să descopere mirosuri noi. De exemplu bucătăria conține mii de mirosuri: plante aromate, fructe sau legume proaspete, mirodenii diferite.

Baia este un alt loc plin de mirosuri de explorat: parfumuri, spumă de ras, săpunuri parfumate, săruri de baie, lapte pentru corp.

Pe stradă, poate învața să distingă mirosurile din magazine: farmacia nu miroase ca brutăria, nici parfumeria ca magazinul de vopsele. În natură sau la țară poate mirosi florile, menta, iarba sau fânul cosit. La copii, pipăitul este atât mijloc de cunoaștere, cât și mijloc de memorizare. Pipăitul se referă la toată pielea.

Frumusetea se afla in ochii privitorului. Aceste informatii se duc la creier, acolo ele sunt prelucrate si apoi se reactioneaza la ceea ce a fost prelucrat.

A dezvolta acest simț înseamnă mângâieri, îmbrățișări, jocuri corp la corp, gâdilături. Îndemnați copilul să atingă și să exploreze cu mâinile de fiecare dată când acest lucru este posibil.

tulburări vizuale senzoriale miopie slabă a vederii

De-a lungul experiențelor sale, copilul încearcă senzațiile de cald și rece, fin și aspru, fraged, moale, uscat, lipicios, umed etc. Cu picioarele goale, copilul poate experimenta senzația de mers pe covor, parchet, nisip, pietriș, pământ, iarbă. Rolul tulburări vizuale senzoriale de integrare senzorială este acela de a-l ajuta pe copil să înțeleagă stimulii pe care îi primește din exterior și să reacționeze potrivit fiecăruia.

oboseala ochilor

Dacă acesta nu poate accepta acești stimuli la fel ca ceilalți, cu siguranță, cu ajutorul unei intervenții specializate solicitată timpuriu, copilul va reuși să interacționeze cu acești stimuli, fiind învățat să o facă în felul său.